XIII. RANKING DE BLOGS

Creo que esta es una de las entradas más breves de todas y, sin embargo, una de las que más tiempo me han llevado.

Nunca me ha gustado el momento de tensión previo a los veredictos del jurado en las ceremonias de entrega de premios, y como esto no va de alargar la intriga, sino de dar la enhorabuena, me limito a felicitar a todos mis compañeros por sus respectivos blogs y a dar las gracias a quienes se toman la molestia de leer el mío.

Aquí mi top 10, por intentar dejarme al menor número posible de gente en el tintero, sin otro orden particular más que el alfabético. Disfrutadlos y no os olvidéis de echar un vistazo al resto, que vienen recopilados en esta sección del archiconocido Blog de Procesos, con b mayúscula por ser el pionero.

• Ana Ortega, de, cómo no, Ana Ortega. Con entradas sencillas y prácticas, Ana estructura de forma muy acertada y visual el contenido de su blog, de modo que es muy agradable leerla. Puede que también se deba a su estilo, cálido y personal, que acerca la información a los lectores en el momento de exponerla. Es clara, concisa y se explica estupendamente, ¿qué más se puede pedir?
• De mayor quiero ser profe guay, de Berta Camina. Me gusta porque habla de literatura y habla de teatro —entre otras cosas, claro—, y a mí, que soy una chica sencilla de gustos sencillos, me ha ganado sólo con mencionarlos. Además, sus entradas están documentadas y escritas de manera muy clara, lo que es de agradecer a la hora de leerlas. ¡Muy completas!
• El Ángel de la Historia, de Emilio Burgoa. Las suyas son entradas que vale la pena resaltar, por estar muy trabajadas y escritas desde la madurez, con profundidad. Creo que merece especial atención la segunda de ellas, en la que explica el origen del nombre de su blog y hace una curiosa reflexión acerca de la Historia y la labor de los historiadores. ¿El resto? Pues también las recomiendo, qué caray.
• Hasta la raíz, de Carol González. No tanto por su blog en sí —¡que también!— sino por la increíble labor que hace, siempre leyendo y comentando los de los demás. También me gusta un montón la manera que tiene de contar las cosas, que recuerda a la manera agradable y abierta que tiene de hablar en la vida real, y las molestias que se toma para elaborar cada entrada. Es especialmente interesante la entrevista que incluyó al hilo del homeschooling, por cierto.
• Klipp und Klar, de Cris Gutiérrez. Ya se lo comenté en su día y lo repito ahora, que quizás aquí tenga más alcance: su ilusión, de la que impregna todas y cada una de las entradas que escribe, es contagiosa. Le pone mucho entusiasmo —o esa es la impresión que me da—, algo que considero encomiable además de muy necesario, sobre todo en un docente. Y destaco también el hecho de que lleva el blog muy al día, que seguro que su esfuerzo le cuesta.
• La otra educación, de Cata Merino. Por varios motivos, empezando por lo mucho que me gusta cómo escribe y cómo expone sus ideas y siguiendo por lo muy de acuerdo que suelo estar con todo lo que manifiesta, pero sobre todo por las molestias que se toma al incluir siempre un testimonio de alguien que ha vivido en primera persona el tema que ella decide abordar. También tiene su mérito conocer a tanta gente.
• Los márgenes del libro de historia, de Pablo Olmos. Las suyas son ideas con las que comulgo, y las pequeñas «críticas» —si es que se puede llamarlas así— que comenta, como de pasada, en sus entradas resultan verdaderamente interesantes. Hace falta gente que opine, y él opina; hacen falta replanteamientos, y él bien replantea, bien propone replantear. De nuestra mano queda recoger el testigo y meditar a nuestra vez.
• Mónica por la vida, de Mónica Martín. Es un blog divertido, de lectura amena, y cuyas fuentes constan en el interior de cada entrada —siempre que proceda—, de tal forma que se pueden consultar en caso de querer o necesitar más información al hilo de lo que sea que esté contando. A mayores, es de señalar su activísima participación en el resto de blogs, que a todos nos lee y a todos nos comenta. Así da gusto.
• Sépase profesor, de Pablo Mendiola. Confieso que me puede —también me da envidia (de la buena), no os voy a mentir— su manera de escribir. Su estilo mordaz resulta atrayente y, además, siempre expone ideas interesantes y potencialmente polémicas con las que suelo estar de acuerdo. Otra cosa no, pero reflexionar, lo que se dice reflexionar, sí que reflexiona. Y nos invita a reflexionar al resto, que no es poco.
• Hablemos de educación, de Claudia Monja, Miguel Vaquero, de Miguel Vaquero, y Seamos realistas, pidamos lo imposible, de Paula Calvo. Como son tres en uno, los he dejado para el final, pero es que no puedo no mencionar a los que son mis compañeros de especialidad, no sólo de clase. ¿Qué puedo decir de ellos? Que en sus blogs plantean conceptos harto interesantes —principalmente acerca del francés y la enseñanza de idiomas, cómo no— y que merecen que dediquemos aunque sea una pequeña parte de nuestro tiempo a leerlos.

Si para ellos son los «premios», para los demás, los accésit; y mejor lo dejo aquí, que ya he tomado suficientes decisiones por un día.

¡Nos leemos!